AO CONTRÁRIO, AS CEM EXISTEM- Lóris Malaguzzi

 

A criança é feita de cem.

A criança tem cem mãos.

Cem pensamentos.

Cem modos de pensar, de jogar e de falar.

Cem sempre.

Cem modos de escutar as maravilhas de amar.
Cem alegrias para cantar e compreender.
Cem mundos para descobrir.
Cem mundos para inventar.
Cem mundos para sonhar.

A criança tem cem línguas (e depois cem, cem, cem)

Mas roubaram-lhe noventa e nove.
A escola e a cultura lhe separam a cabeça do corpo.
Dizem-lhe: de pensar sem as mãos,

De fazer sem a cabeça,

De escutar e de não falar,

De compreender sem alegrias,

De amar e de maravilhar-se

Só na Páscoa e no Natal.
Dizem-lhe: de descobrir um mundo que já existe

E de cem

Roubaram-lhe noventa e nove.
Dizem-lhe: que o jogo e o trabalho, a realidade e a fantasia, a ciência e a imaginação,

o céu e a terra, a razão e o sonho,

São coisas que não estão juntas.
Dizem-lhe, enfim, que as cem não existem

A criança diz:

Ao contrário, As cem existem.